Tô Pensando em Contos... Ao Mestre com Carinho

Ao Mestre Com Carinho

A T.V. recém-ligada passava a introdução do Jornal da Globo enquanto eu  preparava um sanduíche de presunto. Fui até a sala e me joguei no buraco negro do sofá, de onde sabia que só saíria pra ir para a cama. Mordisquei  o sanduíche, desanimado, três dias repetindo o mesmo prato deixa algo que já é sem graça, mil vezes pior. A repetição acontecia por dois motivos:  a falta de entusiasmo para cozinhar de quem trabalha até as dez e meia da noite e o salário de professor de inglês, que infelizmente não era em dólar.

                O jornal mostrava todas as boas notícias de sempre: crimes, doenças , guerras, alta do dólar, novos impostos. Ouvi a repórter com tom de reprovação anunciar uma notícia sobre o mercado de trabalho que mudava tudo, “Apenas  5% da população brasileira fala inglês. Empresas acabam contratando funcionários menos qualificados por terem fluência na língua inglesa”. CINCO PORCENTO! Tive um rompante de felicidade, não sabia desses números, quer dizer que eu estava numa parcela muito seleta da população, diria até: uma elite.

Sabe o que isso significava? Os sanduíches de presunto, chegar tarde da noite em casa, não sair de sexta a noite e perder os churrascos de sábado por estar trabalhando, nunca mais! Eu estava agora na minha estrada de tijolos amarelos, não sabia fazer muita coisa nessa vida, mas sabia falar inglês  e isso era meu trunfo para ver o Mágico de Oz.”Por favor Senhor Mágico, nunca te pedi nada, me deixe rico”. “Claro meu jovem, aliás por que você mesmo não se torna o novo Mágico de Oz”. “Ter minha própria cidade feita de Esmeraldas? Claro!”

O banho de água fria não veio muito depois de e eu terminar de ensaiar mentalmente o discurso que daria, em inglês e português, nas palestras fícticias sobre minha história de sucesso,  pois os sites de emprego não pareciam concordar com essa importância toda do inglês e continuavam a exigir que as pessoas tivessem outras habilidades para conseguir um emprego melhor. Exigir, de mim,  que fazia parte da elite dos 5%, uma outra habilidade fora o inglês, que disparate!

Precisava de um plano para conseguir um emprego melhor, para isso eu deveria manter o status quo até que encontrasse a vaga perfeita (ou qualquer uma que pagasse plano odontológico já estava ótima). Tive um lampejo, percebi que sendo um professor de inglês eu estava me sabotando, levando mais pessoas para o grupo exclusivo a que eu pertencia, formando novas pessoas que falavam inglês e para o meu azar tinham também outras habilidades. Eu era o principal motivo do meu fracasso (engraçado que meu pai também sempre me dizia isso).

Pedir demissão não seria o suficiente, outro poderia tomar meu lugar e eu estaria fadado a meses de pão com presunto. Ensinar mal poderia atrasar o processo,mas precisava ir mais longe que isso. Foi aí que decidi me tornar o “Anti-Teacher” e passar a ensinar o mais errado possível. Ensinar tão errado, gerar tanta desinformação, que nem com uma mágica aquelas pessoas conseguiriam colocar a cabeça no lugar e aprender alguma coisa! AI AM GO TXICH BAD ENGRISH TOMOROU!

 Amanhã meu plano maquiavélico começará e só terá dois possíveis resultados: um emprego melhor ou minha demissão.  Qualquer um dos dois me permitirá ir nos churráscos de sábado a tarde novamente.

Paulo Vítor Mendonça